En esos Besos...

..en esos besos que se los lleva el viento, en las palabras que se esconden dentro de mi alma, cada vez que te miro sin mirarte y te pienso entre las mágicas estrellas de un sueño, en el calor de tu cuerpo que se desvanece en el amanecer del alba y no te siento entre mis manos, tan solo cuando aprendas a escuchar en silencio lo que dice mi semblante , cuando entiendas con un gesto lo mucho que cautivas a mi vida con tu luz, con tu sonrisa, entonces tal vez comprendas lo que llevo guardado con recelo en mi corazón….. lo que a veces te escribo entre mis pinturas y mis letras….

lo que con una sonrisa te comparto….

presentaciones y video de la propuesta del nuevo edificio de Correos

aqui presento, las presentaciones y el video que prepare
para este grupo de estudiantes en su ultima defensa de tesis
el proyecto es para las nuevas instalaciones del edificio
de correos de El Salvador, conste el diseño no es mio
es de tres compañeros, ya proximos a graduarse,
pero el trabajo de las presentaciones y el video si estuvieron
a mi cargo junto con mi sobrino Roberto Antonio Machuca
Cortés, espero les agrade.

Zooguards: Historia del Parque Zoológico

Zooguards: Historia del Parque Zoológico
nuevo parque zoologico de El Salvador, ubicado en Sonsonate

nuevo Parque Zoologico de El Salvador, SonSonate

espero les agrade un poco este es el nuevo Parque Zoologico de El Salvador, ubicado en Sonsonate, su propietario es Eduardo Kreite, se espera que proximamente este abierto al publico, pero algunos problemas tecnicos con el ministerio del medio ambiente y otras instituciones a generado retrazos, es increible como este proyecto se mantuvo casi en secreto durante tres años, actualmente mi trabajo a consitido en el desarrollo de los planos cosntruidos para la empresa MARSA del arquitecto Carlos E Martinez Aviles, que esperamos que tambien pague por el trabajo que hemos estado desarrollando ya que es un proyecto grande, bueno algo mas sobre este proyecto; el proyecto consta de 19 jaulas o recintos entre los cuales podremos ver: hipopotamos, jaguares, leones blancos, leones africanos, gatos zontos, patos silvetres y gansos,tigres, el proyecto consta de veterinaria, area de cabañas o boungalows, tambien se espera que pueda tener un area de acampar y un teleferico esperamos proximamente poder darles mas informacion de este proyecto y su desarrollo

propuesta de apartamentos

proyecto Bar, R-5

imagenes del proyecto B-5, el cual se esperaba construir en la Gran Via, por el momento el proyecto a quedado, en eso proyecto. Pero comparto algunas imagenes con ustedes.

tres palabras, tres segundos.

CON TRES PALABRAS
TE CONFIESO
CON TRES SEGUNDOS
DE TU TIEMPO TE ENTREGO
MIS PENSAMIENTOS,
TE MIRO DE FRENTE Y VEO
TU MIRADA,
VEO TU SONRISA QUE
ME HACE TANTO BIEN,
SIENTO LA SILUETA DE TUS
RISOS ENTRE MIS MANOS,
QUE SE ESCAPAN LENTAMENTE,
MIENTRAS GRITO EN EL SILENCIO
CUANTO TE AMO.
POR LA SENCILLE DE TUS PALABRAS,
POR LA CALMA DE TUS PASOS,
POR TU SILUETA DELGADA QUE
SE ALEJA LENTAMENTE
POR TU PASION MIENTRAS DUERMES
Y SUEÑAS CON LA VIDA
Y AUNQUE A VECES TE MIRO SIN
MIRARTE Y SE ME CRUZAN LAS
PALABRAS TE CONFIESO…
QUE TE AMO…..
POR SER TAN SOLO COMO ERES…

mi sueño de Ser Docente...porque ser docente?

El ser docente representa cada día tener la aptitud de instruir a otros, y enseñar aprendiendo. No olvidando, que para ser alguien capaz de orientar a otros se exige el deber y la obligación, de buscar a cada instante la renovación del conocimiento propio que hemos de compartir con las futuras generaciones.

Si pienso en la importancia de la transmisión del conocimiento, en el valor que se tiene cuando un profesional comprende que lo adquirido a través de sus experiencias no es solo para uno mismo, sino que, es un bien en pro de los demás y de la humanidad misma; viene a mí la imagen de toda aquella persona, quien día a día se para frente a nosotros en las aulas de los centros educativos y nos comparte esas vivencias, ese cúmulo de prácticas y experiencias que la vida le concedió a él y que opta por entregarle a otros, con toda la pasión y dedicación, que la vocación de docente trae consigo.

Un docente debe poseer estas características: vocación, dedicación y pasión.
En un profesor no basta, solo que continuamente tenga la dedicación de preparar sus apuntes y ser metódico en la enseñanza, tiene que vivir apasionado, por el privilegio de poder transmitir y motivar a sus alumnos, para que quieran buscar y adquirir ese conocimiento que le lleve a ser en un futuro un profesional de calidad. Pero un docente sin pasión o que llegara a perderla, y empieza a llegar sesión a sesión, únicamente a querer imponer un conocimiento o un método…es como una melodía sin ritmo, triste y desafinada.

El caso de un docente para la carrera de Arquitectura, es muy particular, ya que tiene uno de los compromisos mas grandes con la humanidad: al transmitir y compartir sus experiencias a otros, no solo está moldeando a los que en un futuro transformarán la realidad y el contexto, sino que tiene que saber como encaminar la creatividad de sus estudiantes, constantemente, sin llegar a imponer o privilegiar demasiado sus propias ideas, ese es tal vez sea uno de los compromisos más importantes. La misión no es solo formar un nuevo profesional que interprete la sociedad a través de formas armoniosas y un juego de volúmenes bajo el efecto de la luz, sino que induzca al estudiante a innovar y renovar su entorno, según sus posibilidades y aun mas allá.

Para un estudiante de la carrera de arquitectura, aquel profesional que guía sus pasos no solo es alguien que le instruye, me atrevería a decir, que tiene que ser un verdadero apoyo y compañero con el que se pueda tener un diálogo abierto, y pueda expresar gráficamente sus inquietudes, y que estas ideas que se transmiten y transforman en lo que para otros son simples líneas, para estos dos individuos se convierte en un lenguaje claro, sin barreras y sin temores de decir: “esto es lo que YO quiero proponer”.

Es la misión y la visión del docente de Arquitectura el poder permitir al estudiante tener su propia libertad de expresión, sin temores ni limitantes, y en los casos que el estudiante dude sobre su potencialidad, animarle a través de las experiencias, compartiendo el saber del diario vivir, esa mezcla de prácticas y teorías que nos permitieron llegar a situarnos en la posición de orientador.


Mi interés particular en la Docencia en el área de Arquitectura surge al ver la necesidad de renovar e innovar, los métodos que aumenten las posibilidades de hacer que los estudiantes de la carrera sean cada día más creativos, que al encontrar supuestas barreras que los limiten a su expresión arquitectónica, poder motivarlos a superarlas y que a la vez descubran dentro de ellos el espíritu investigativo y auto critico, porque eso es lo que les permitirá hacer propuestas más acordes a nuestra realidad, y poder encaminarlos a la búsqueda de una verdadera identidad arquitectónica.

El querer ser docente de la Carrera de arquitectura representa un reto en mi vida profesional. “Un reto por intentar cambiar esquemas, eliminar sombras e impulsar a nuestra escuela a convertirse en una de las mejores, donde se enseñe y se rescate el valor de la arquitectura, donde se logre difundir lo que verdaderamente es la arquitectura, y se eduque a otros sobre lo que representa y el compromiso que lleva consigo el título, cuando por fin se les otorga el grado de arquitecto.”

Tengo que decir que dicha tarea no será nada fácil, pero considero que estos años de experiencia en diferentes áreas del que hacer arquitectónico me han permitido obtener criterios objetivos, con fundamentos y bases suficientes para ser alguien que oriente a otros en la noble profesión de la proyección arquitectónica.

Desde mi experiencia particular como instructor en el área del diseño de estructuras, con estudiantes del tercer año de la carrera, durante casi ya seis años, la docencia se ha convertido en mi pasión y ese deseo de participar ha crecido más. Pero no solo es el deseo de compartir, sino el de poder orientar y enseñar la manera en que es posible despertar a cada instante, el instinto creativo en nuestros futuros colegas. Creo que este es un instante en el tiempo, en el cual mi aspiración por retribuir a la que fue y sigue siendo MI Escuela de Arquitectura y MI Universidad, se ha hecho mas grande y preocupante, al ver como en los estudiantes, la inspiración y el detonante creativo se va perdiendo. Refiriéndome a la perdida de inspiración y a la actividad creativa de manera libre, los estudiantes han ido perdiendo en alguna medida el valor de expresar su mente a través de un trazo, una línea, de las simples formas que se generan, cuando la primera gota de la acuarela cae sobre el papel, prefiriendo y muchas veces hasta creyendo que utilizando los mas interesantes y novedosos programas de diseño la creatividad se encontrará en una sección del manual junto a su computadora.

Pretendo ser un docente liberador, que sepa conducir y guiar al alumno, a liberar su mente y que pueda abrirla al mundo infinito de posibilidades que es la imaginación; invitar al estudiante a ser libre de los nuevos estereotipos tecnológicos; aún cuando yo mismo fui un estudiante de ese momento de transición entre el rapidógrafo y el uso de la computadora, siempre seré un férreo defensor de la idea en que la actividad creativa solo puede ser a través de una mano suelta, sin miedo de expresar a los demás como interpreta su realidad con un boceto o un apunte.

Como profesional considero que para generar cambios en nuestro entorno arquitectónico, la fundamentacion del estudiante es primordial, posiblemente esa transformación arquitectónica no podamos ser participes directos, pero aquel que recién empieza e intenta abrir sus alas a ese mundo de posibilidades de la fantasía arquitectónica, es vitalmente importante encontrar en su segundo hogar, en el lugar de formación académica y donde recibirá sus bases con alguien que les llegue a motivar y que pueda compartir sus vivencias con humildad, sabiendo reconocer que no somos entes absolutos y que ya todo lo sabemos, sino mas bien junto a nuestros estudiantes ser nosotros uno mas de ellos, porque también de ellos se debe aprender.


Presenta:
Marco Antonio Cortés Monteagudo
Profesional-Arquitecto.

Con un Beso..=)

Con un Beso,
te ofrezco un amor sincero,
con un beso te quiero mostrar
un amor puro y verdadero
que no muera en la mar,
con un beso,
te ofrezco el azul del cielo,
mi paz y el consuelo
en tus horas de soledad,
y tan solo a ti
te entrego mi amor
que despierta con tu caminar,
con la ternura de tu sonrisa,
te ofrezco mis sueños,
mis alas en vuelo,
que mas te puedo dar...
tan solo el amor
del bueno..que
llevo por dentro...
y que no se podrá borrar..
ni con el tiempo nadie lo podrá borrar..
con un beso te dijo que te amo...

perspectiva d 360 interior estadio

veamos que les parece esta imagen de un estadio, es una imagen de 360°, trabajo realizado en Blender, espero les agrade..saludos

caseta de control...

perspectiva de un solo punto de fuga.

bueno tal vez no sea el mejor vídeo de una perspectiva, en este caso el ejemplo es una aplicación a una presentación con tinta, tratando de representar el interior de una nave espacial, lo importante es ver la generación del punto principal, y ver como se utiliza la figura humana para el manejo del espacio, y las proporciones, este sera el primer vídeo de una serie de aplicaciones con técnicas diversas y el estudio de la perspectiva para todos aquellos que aun nos agrada mucho la presentación con técnicas tradicionales, espero lo disfruten mucho y comentarios
gracias
atentamente
Arq. Marco Antonio Cortes

una buena cancion...confia siempre en Dios..gracias =)

este vídeo siempre me ha gustado hace algún tiempo una persona me dijo que le cuando lo escucho se acordó de mi, la verdad me gusta mucho, la letra y el vídeo hoy lo comparto con todos...este es un buen tiempo para reflexionar sobre todo lo ocurrido en el año, aunque fue un año muy duro, también estuvo lleno de éxitos, de trabajo, sacrificios, algunas veces pude estar de rodillas, pero siempre supe como afrontar las situaciones, solo les puedo decir a todos que confíen en Dios por siempre, que es maravillosa la Fe, en Dios... aunque no siempre puedas tener todo lo que tu corazón necesita, El siempre te sostendrá y dará valor ante todo ... tan solo piensa con todo tu corazón que Dios es quien te sostiene y te fortalece según las situaciones y que siempre te acompañara por duro que sea el camino, y grande la montaña, Dios te dara fuerzas infinitas, tambien recuerda que a veces Dios te pondra en lugares donde deberas aprender a bajar la cabeza y mantener la calma pero siempre deja todo en manos de Dios y el con su amor y sabiduria infinita te dira cuando es el mejor momento para que tu puedar alzar el vuelo y llevar nuevos rumbos a veces de formas extrañas, a veces de formas magicas o violentas, pero en ese momento en el cual esta a punto de terminar, ese instante en el que tomas la determinacion sentiras su mano en tu hombro que te da la fuerza, el valor la esperanza y la Fe de que todo esta bien, porque Dios asi lo quiere..
Marco Antonio

diseño de porton para CASA PRESIDENCIAL, siempre hay existen confuciones y mal entendidos

EN ESTA NUEVA OPORTUNIDAD LES COMPARTO LA PROPUESTA DEL PORTON PARA EL HANGAR DE CASA PRESIDENCIAL, QUE SE ENCUENTRA A UN COSTADO DEL MUSEO NACIONAL DAVID J GUZMAN, esta propuesta fue elaborada por los Arquitectos Layla Amira Arevalo y su servilleta el Arq. Marco Antonio Cortés, trabajo desarrollado para la empresa ALPHA DOOR,de El Salvador, . bueno espero disfruten la propuesta, la particularidad de este porton es su sistema de movimiento, y que se realizo un estudio en particular del comportamiento de los giros de las hojas del porton, otra particularidad es el diseño del sistema de soporte de las puertas las cuales son puertas de 6 metros de alto, con tubo estructural de 2x2 chapa 14, panel aislado con poliuretano de 1 1/2" a 2", y otro recubrimiento de placa metalica por el lado interno. bueno aunque no gane aprendi mucho mas de lo que llamo Arquitectura Industrial...lamentablemente los terminos en la cancelacion del producto presentado a dicha empresa no fueron bien aclarados, en primer termino se hablo de que si desarrollamos el proyecto de la maqueta y se gana la propuesta, desarrollamos tambien el trabajo de supervision, mas sin embargo, nosotros hemos considerado que no se gana la oferta y por dicho motivo, hemos cobrado nuestros honorarios por el desarrollo de la investigacion, propuesta y maqueta... lo cual no le cayo en gracia al dueño de la empresa, pero nos parecio lo mas correcto para curarnos en salud, actualmente existen diferencias por nuestra forma de presentar la oferta final del trbajo desarrollado, nuestro descontento esta en la aptitud que encontramos en la desvaloralizacion de nuesrtro trabajo, ya que fue un trabajo desarrollado en poco tiempo y entregado en el tiempo estipulado y como profesionales no podemos desvalorizar nuestro desempeño, asi que no puedo negar en ningun momento mi descontento por la aptitud mostrada por quien nos contrato para e desarrollo del proyecto.........aclaro que es mi opinion particular y no la voy a cambiar en ningun momento , porque no puedo soportar que alguien quiera desvalorizar mi trabajo profesional. pero veremos que sucede mas adelante con este proyecto...

como le explico a tu mirada

Como le explico a tu mirada
Que en ella quiero ver mis sueños
Que en el brillo de tu ternura
Encuentro el lugar perfecto
Para poder descansar de mi
Largo camino.
Como le hablo bajito a tu
Sencillez para que entiendan
Los latidos de mi ser
Que poco a poco me
Cautivo tu silueta
Entre la noche,
Que al compartir esos segundos
A través del cristal,
Empecé a descubrir en ti
Un brillo diferente, una calor
Hace tiempo ausente,
Como te cuento que ahora
Sin pensar te pienso
Y sonrió cada vez
Que sueño con tus labios
Con tu mirada de niña
Que recuerdo el timbre de
Tu vos y puedo contemplar
Un nuevo amanecer……

modelo constructivo del edificio de taca

en esta ocacion comparto con ustedes un modelo constructivo de las gradas del edificio de TACA en Santa Elena, este modelo nos sirvicio para poder estudiar el comportamiento estructural de las gradas del acceso principal, y para verificar con el mismo algunos problemas de la construccion, fue algo interesante ya que muy pocas veces algunos ocupamos este programa para algo asi, y puedo decir que fue todo un reto el que se me impuso en ese momento pero logramos resolver muy bien el problema y el modelo de estudio... espero les guste...

Cada cual........sigue su camino.....

Cada cual sigue su propio camino,
A veces en la noche
Encuentro algún espíritu
Con el cual compartir un
Instante entre la luz
De la luna,
Al final de la tertulia
Su silueta queda en mi
Mente,
Su sonrisa me acompaña,
Pero cada cual sigue su propio
Camino,
Cada cual elige su destino…
Aun el mío no termina,
Y por veces parece
Que nunca tendía un fin
Y noche tras noche..
En silencio
Grito tu nombre,
Pidiéndole al destino
Que me permita llegar a
Ti …
Tan solo un instante
Para tocar con ternura
Tus suaves labios…
Para decirte al oído en silencio
Que te amo…

Que soy yo para ti

Para mi tú eres el mar
eres la única verdad
mi razón para continuar
El motivo pa sentir..

eres alivio a mi soledad
para mi tú eres el centro
de mi loco universo
para mi tú eres la lluvia
que llega sobre mi
y la luna en la quiero vivir
eres mis palabras sin decir
la historia sin cantar
y un millón de puertas por abrir


no tienes que responder
pero yo sentir
que soy yo para ti?
otra noche sin dormir
una escena de amor
o una proxima ilusion
que soy yo para ti?
dime qué va a ser de mí
si poder abrazarte un dia asi,
dímelo por favor...
qué soy yo para tí

Para mi tú eres mi hogar
el lugar donde quiero llegar
y poder abrazarte a ti
para asi poder dormir
ahora dime sin pensar
si este amor pudiera ser verdad
dime qué soy para ti?
.... para mi tu eres la luz
la ternura,
la sonrisa que al dormir...
me lleva de nuevo a soñar...
....

Guia de supervision en Restauracion de inmuebles con Valor Historico

Bueno en esta ocasion compartire con ustedes algo considero puede ser
de interes para muchos a partir de mi experiencia de mi trabajo de
graduación, un poco de mis experiencias laborales y porque no decirlo por mi interes en la investigacion de los procesos y tecnicas de supervision de obras, les comparto algunos pequeños lineamientos que considero de manera muy personal pueden orientar a muchos en los procesos restaurativos:

GUIA PERSONAL DE SUPERVISION E INTERVENCION DE INMUEBLES CON VALOR HISTORICO PATRIMONIAL.
Conocer el comportamiento resistente y durable de los materiales de la construcción, detectando sus alteraciones. Analizar y detectar desajustes y/o patologías en edificios de valor patrimonial que deban ser restaurados y/o conservados. Reconocer el comportamiento estructural y disponer de criterios para el refuerzo y/o reparación. Definir los materiales a emplear en la restauración.

Marco legal y jurídico del patrimonio:
Leyes y normativas nacionales e internacionales sobre la conservación e intervención de vienes patrimoniales tratados internacionales. Ordenanzas y los procedimientos para la intervención. Marco Jurídico. Designación de bienes de carácter patrimonial.
Estrategias de identificación cultural del territorio y patrimonio.
Comprensión del territorio patrimonial a partir de los procesos históricos, políticos, económicos, sociales y culturales que intervinieron en la organización, planificación y construcción del inmueble patrimonial urbano.
Tecnologías y materiales empleados en el momento de la construcción de la edificación.
Conocimiento de la evolución de las Tecnologías y Materiales Empleados en la en obras Patrimoniales de los Siglos XVIII, XIX y XX.
Relacionar y distinguir las técnicas y materiales constructivos empleados en obras y en cada momento histórico. Adquirir conocimientos de métodos científicos en el reconocimiento, aprendiendo a ejercer una mirada crítica y selectiva de las variables significativas para permitir una mejor intervención en la restauración, la consolidación y la puesta en valor de obras del patrimonio de la cultura material. Proveer de datos significativos que hagan al inventario (informe técnico) del patrimonio que permita reconocer vicios visibles y ocultos y/o futuros.

Registro de bienes patrimoniales.
Importancia de la documentación del patrimonio arquitectónico.

ESTUDIO DE MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN
Contenidos: Estudio de los materiales. Tipos de materiales. Metales, polímeros y cerámicos. Materiales compuestos. Materiales y desarrollo de la tecnología y el diseño estructural. Conceptos de fiabilidad estructural y vida en servicio. Conceptos de cargas y desplazamientos, tensiones y deformaciones. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales. Resistencia, rigidez, ductilidad, fragilidad, tenacidad. Tipos de solicitaciones. Estructura y propiedades de los materiales. Mecanismos de rotura en diferentes materiales. Materiales dúctiles y frágiles. Rotura por tracción en metales. Mecanismo de rotura en materiales cuasifrágiles heterogéneos del tipo del hormigón. Materiales para la industria de la construcción. Materiales con ligantes cálcicos. Cales y cementos, procesos de hidratación y endurecimiento.
ESTABILIDAD DE LAS CONSTRUCCIONES.
Contenidos: Características resistentes de diferentes cuerpos materiales (mampostería, madera, acero, hormigón, hormigón armado), sometidos a diversos tipos de solicitación como tracción, compresión, flexiones simples y particularmente la torsión. Teorías que estudian la resistencia de los cuerpos materiales denominadas comúnmente “resistencia de materiales”. Conceptos de tensión y de mecanismo resistente. Estructuras isostáticas e hiperestáticas. Caminos de cargas en estructuras hiperestáticas. Relación entre caminos de cargas y deformabilidad. Estabilidad de las Construcciones.
DURABILIDAD Y PATOLOGIAS DE LOS MATERIALES DE LA CONSTRUCCION (morteros, Rocas, Ladrillos, Ceramicos, y otros)
Contenidos: Ciclo de vida de los materiales de construcción tradicionales. Deterioro ambiental de los morteros, cerámicos y rocas. Procesos de transporte de agua, gases y sustancias gresivas en un medio poroso (permeabilidad, capilaridad y difusión). Estructura de poros de morteros, cerámicos y rocas. Ataque químico (sulfatos, y SO2 atmosférico, Magnesio y amonio). Carbonatación. Ataque físico (cristalización de sales en morteros, cerámicos y rocas).
TECNICAS DE ESTUDIOS Y CONSERVACIÓN DE ROCAS (Consolidación y Protección Hidrófuga)
Contenidos: Utilización de polímeros para la consolidación y protección hidrófuga de piedra de construcción. Tratamientos de protección actuales. Consolidantes inorgánicos. Consolidantes orgánicos. Hidrofugantes. Valoración de la eficacia e idoneidad de los tratamientos. Durabilidad de los tratamientos de conservación.
Pátinas: tratamientos de protección históricos, su origen, análisis, composición y
Reproducción. Casos de estudio.
MORTEROS DE CAL Y AGLOMERANTES EN LA RESTAURACION DEL PATRIMONIO
Conceptos básicos sobre morteros de cal. Importancia de los morteros de cal en construcción. Evolución constructiva a lo largo de la historia.
Características generales. Metodología de estudio en morteros antiguos. Fase de campo y de Laboratorio. Control de calidad sobre las materias primas, durante los procesos de elaboración y curado de los morteros de cal. Ensayos de calidad técnica.

CORROSIÓN DE METALES (piezas y anclajes).
Contenidos: Definición y tipos de corrosión. Formas más comunes. Factores que afectan el comportamiento del metal o aleación frente a la corrosión. Comportamiento de los metales. Métodos de protección contra la corrosión (protección catódica y anódica, inhibidores, recubrimientos orgánicos e inorgánicos).
TECNOLOGIA Y DURABILIDAD DEL HORMIGON.
Contenidos: Conceptos generales sobre las principales características del hormigón en estado fresco y endurecido. Durabilidad. Agresiones físicas y químicas. Patologías más habituales en las estructuras de hormigón armado. Técnicas de evaluación y reparación.
BIODETERIORO DE MATERIALES.
Contenidos: Tipos de seres vivos causantes del biodeterioro de materiales (bacterias, algas, hongos, líquenes). Condiciones que favorecen o dificultan su crecimiento y desarrollo. Mecanismos de deterioro. Tratamientos para la eliminación de la contaminación biológica y para limitar el crecimiento.

RELEVANTAMIENTOS Y TECNICAS DE ESTUDIOS DE MATERIALES.
Contenidos: Metodologías de relevamiento de bienes patrimoniales. Reconocimiento de materiales y técnicas constructivas. Muestreo y determinación de las propiedades de los materiales. Características a cuantificar y tecnologías disponibles. Análisis de resultados. Recomendaciones para intervenir, restaurar y/o reparar.

TECNICAS DE RESTAURACION.
Contenidos: Técnicas de limpieza de morteros y rocas de revestimiento. Restauración y conservación de vitrales. Confección de ornamentos y molduras. Técnicas de restauración de esculturas. Intervención y restauro de pinturas murales.

ASPECTOS ECONOMICOS DE LA CONSERVACION DEL PATRIMONIO.
Contenidos: Aspectos introductorios. Concepto de “costo total” y “costo del ciclo de vida”. Introducción a los criterios generales de valoración económica. La economía del sector cultural. Patrimonio y desarrollo sostenible. Desarrollo sustentable de ciudades históricas. Métodos para la valoración de intangibles. Análisis de costos y beneficios. Rehabilitación (aplicación al estudio de casos). Desarrollo de metodologías para la definición de usos sustentables aplicables a ejemplos con valor de patrimonio cultural construido.

NOTA: la informacion presentada es una investigacion, realizada consultando diferentes fuentes bibliograficas y mi experiencia particular en proyectos constructivos, tanto en obras nuevas como en intervencion de obras ya existentes.
Marco Antonio Cortés
Arq.

Proyecto Casa de Playa

en esta edicion de los videos de presentacion de proyecto comparto con todos ustedes el diseño de una casa de playa, Dicho diseño fue el primero de tres propuestas para una casa que esperamos se llegue a construir, la propuesta es para el parque residencial Atami, de la Familia Guitierrez. fuen un trabajo bastante interesante..... espero lo disfruten y proximamente tambien tendremos la galeria de fotos tanto interiores como exteriores....aunque el concepto inicial no es tanto como un diseño de playa podran apreciar los ambientes tanto interiores como exteriores y podran dar sus opiniones... porque la creatividad no tiene limites... Marco Antonio.....